| Kursas | |||||
|---|---|---|---|---|---|
 | 2. Bendrosios kompetencijos Kodėl vieni vos spėja suktis darbe ir namuose ir daugiau niekam niekada neturi laiko, o kitiems jo pakanka ir „nesiplėšant“, su malonumu siekti rezultatų, ir turiningai leisti laisvalaikį, ir skirti kokybiško dėmesio artimiesiems?... | ||||
 | 2. Bendrosios kompetencijos Turbūt dar niekada pasaulis nebuvo toks dinamiškas, permainingas, spartus, kupinas iššūkių, pasirinkimų ir galimybių. Pokyčiai ir gyvenimo tempas sukuria nepastovią, neapibrėžiamą, sudėtingą ir dviprasmišką aplinką, o žmogui... | ||||
 | 2. Bendrosios kompetencijos Kūrybiškumas pravartus įvairiose gyvenimiškose ir profesinėse situacijose: planuojant veiklas, sprendžiant problemas ar generuojant inovatyvias idėjas. Jis suteikia mums lankstumo ir atsparumo susiduriant su nenumatytais iššūkiais,... | ||||
 | 6. Gyvi ar nuotoliniai mokymai Bendrųjų kompetencijų e. mokymų „Menas keisti pasaulį: socialinis poveikis ir jo matavimas kultūros sektoriuje“ pristatymas skirtas kultūros organizacijų darbuotojams, kurie nori organizuoti veiklas ir iniciatyvas, naudingas jų... | ||||
 | 4. Profesinės kompetencijos MARTA užsienio programos dalyviai dalijasi gerąja patirtimi ir idėjomis iš pažintinio vizito į Niujorko (JAV) muziejus. Mokymų pranešimai aktualūs visiems muziejininkams besidomintiems parodų ir ekspozicijų rengimu. | ||||
 | 4. Profesinės kompetencijos MARTA užsienio programos dalyviai dalijasi gerąja patirtimi ir idėjomis iš pažintinio vizito į Jungtinės Karalystės muziejus. Mokymų pranešimai aktualūs visiems muziejininkams besidomintiems parodų ir ekspozicijų rengimu, jų kuravimu. | ||||
 | 2. Bendrosios kompetencijos Žmonės dirba efektyviai, kai jaučiasi gerai, yra savimi pasitikintys, motyvuoti, kūrybingi, pajėgia susikaupti ir skirti pakankamai jėgų užduotims darbe atlikti. Visokeriopas emocinės gerovės stiprinimas ir su tuo susiję sisteminiai... | ||||
 | 2. Bendrosios kompetencijos „Baubukų išvarymo iššūkis“ – tai trumpas, sužaidybintas e-mokymas, kasdieniškais pavyzdžiais atskleidžiantis paprastą bendradarbių savitarpio paramos formulę „Pastebėk, kalbėk, veik“. Mokymas suteikia... | ||||
 | 3. Vadybinės kompetencijos Kaip elgiasi žmonės, kurie negauna jokio savo darbo įvertinimo? Kai kurie – kurį laiką nekreipia dėmesio, kiti – tyliai kenčia, treti – guodžiasi ar skundžiasi kolegoms, aplinkiniams. Tačiau anksčiau ar vėliau didžioji dauguma... | ||||
 | 1. Apie mokymosi aplinką |
